SEMANA DEL 9 AL 13 DE JULIO GRADOS QUINTOS TEMA CAMBIOS DE ESTADO DE LA MATERIA

CAMBIOS DE ESTADO DE LA MATERIA.

Los CAMBIOS de ESTADO de la Materia son:

- FUSIÓN: Es el paso de un sólido al estado líquido por medio de la energía térmica. El punto de fusión es la temperatura a la cual el sólido se funde, es decir pasa a líquido. Por ejemplo el plomo (Sólido) sometido a fuego se vuelve a estado líquido.

- SOLIDIFICACIÓN: Es la conversión de un líquido a sólido por medio del enfriamiento. El "punto de congelación es la temperatura a la cual el líquido se solidifica y permanece constante durante el cambio. El agua de grifo sometido al congelamiento se transforma en hielo sólido.

- EBULLICIÓN: Es el proceso en el que un líquido pasa a estado gaseoso. Se realiza cuando la temperatura de la totalidad del líquido iguala al punto de ebullición del líquido a esa presión. Si se continúa calentando el líquido, éste absorbe el calor, pero sin aumentar la temperatura. Por ejemplo una pava hirviendo.

- EVAPORACIÓN: Es un proceso por el cual una sustancia en estado líquido pasa al estado gaseoso. A diferencia de la ebullición, este proceso se produce a cualquier temperatura, siendo más rápido cuanto más elevada aquélla. Por ejemplo el agua que se transforma en nube y vuelve en forma de lluvia, nieve, niebla o rocío.

- CONDENSACIÓN: Es el cambio de estado de la materia que se encuentra en forma gaseosa a forma líquida. 

- SUBLIMACIÓN: Es el proceso que consiste en el cambio de estado de la materia sólida al estado gaseoso sin pasar por el estado líquido. Un ejemplo clásico de sustancia capaz de sublimarse es el hielo seco o la naftalina que es sólida y luego se evapora.

ACTIVIDADES,   Copiar los ejemplos  , realizarlos en casa  y  hacer el dibujo.

EJEMPLOS.



FUSION:
Pon un cubo de hielo de la refri en un plato y dejalo un rato, observaras como se funde el hielo y se convierte en agua liquida.

EVAPORACION:
Agarra un encendedor de cigarrillos transparente y veras el gas liquido que hay en el. Solo tienes que apretar en encendedor sin accionar la chispa y veras como sale el gas. El gas paso de estado liquido a gaseoso.

SOLIDIFICACION:
Pon el agua del plato que se derritio en el congelador del frigo y al cabo de una hora veras como se convirtio de nuevo en un solido: hielo.

CONDENSACION:
Pon agua a hervir y cuando este hirviendo fuertemente tapa la olla con una tapa dejandola entreabierta y veras que se forman gotas de agua del vapor de agua que sale de la ebullicion. El agua se convierte en gas, vapor de agua y al contacto con la tapa parte del vapor se vuelve a convertir en agua.

SEMANA DEL 3 AL 6 DE JULIO . GRADOS QUINTOS.SUBTEMA. ESTADOS DE LA MATERIA

ESTADOS DE LA MATERIA.

Estados de la materia

La materia se presenta en cuatro estados o formas de agregación: sólido, líquido y gaseoso Los sólidos: Tienen forma y volumen constantes. Se caracterizan por la rigidez y regularidad de sus estructuras. Los líquidos: No tienen forma fija pero sí volumen. La variabilidad de forma y el presentar unas propiedades muy específicas son características de los líquidos. Los gases: No tienen forma ni volumen fijos. En ellos es muy característica la gran variación de volumen que experimentan al cambiar las condiciones de temperatura y presión.

El plasma: es  es un estado parecido al gas , por eso es un excelente conductor de  energía. Un ejemplo muy claro es el Sol.

ACTIVIDADES:

Dibujar cada uno de los estados de la materia  

SEMANA DEL 3 AL 6 DE JULIO, GRADOS CUARTOS.TEMA LA MATERIA

IDENTIFICO TRANSFORMACIONES DE MI  ENTORNO  A PARTIR DE LA APLICACIÓN DE PRINCIPIOS FÍSICOS Y QUÍMICOS.


LA  MATERIA.

Definición: Materia es todo lo que tiene masa y ocupa un lugar en el espacio. ejemplos

el agua contaminada, el desplazamiento de un carro, un arbol, arena, flor, una planta, la madera, una fruta hortaliza.

LA MASA: Es la cantidad de materia que tiene un cuerpo.

QUIMICA ; Es la ciencia que estudia la naturaleza composición y transfornacion de las cosas.

ACTIVIDADES

ILUSTRO LOS EJEMPLOS ANTERIORES.

                                                      

                                                                                   

SEMANA DEL 30 DE ABRIL AL 12 DE MAYO SEMANA 1 Y 2 GRADOS QUINTOS

SUBTEMA.  LA CONTAMINACIÓN DEL AGUA, EL SUELO Y  EL  AIRE 

LOGRO.


Identificar las causas y consecuencias de los impactos que genera la intervención del hombre
en las alteraciones del equilibrio ecológico


.

La contaminación: es la alteración nociva del estado natural de un medio como consecuencia de la introducción de un agente totalmente ajeno a ese medio (contaminante), causando inestabilidad, desorden, daño o malestar en un ecosistema.La contaminaciòn se genera como consecuencia de la actividad humana considerándose una forma de impacto ambiental.

La contaminación puede clasificarse según el tipo de fuente de donde proviene, o por la forma de contaminante que emite o medio que contamina. Existen muchos agentes contaminantes, entre ellos las sustancias químicas (como plaguicidas, cianuro, herbicidas y otros.), los residuos urbanos, el petróleo, o las radiaciones ionizantes. Todos estos pueden producir enfermedades, daños en los ecosistemas o el medioambiente. Además existen muchos contaminantes gaseosos que son generadores de diferentes fenómenos como las lluvias ácidas, el agujero en la capa de ozono y el calentamiento global.

1)CONTAMINACIÒN DEL AGUA

Se entiende por contaminación del medio hídrico o contaminación del agua a la acción o al efecto de introducir algún material o inducir condiciones sobre el agua que, de modo directo o indirecto, impliquen una alteración perjudicial de su calidad en relación a sus usos posteriores o sus servicios ambientales.

PRINCIPALES CONTAMINANTES DEL AGUA.

A) Aguas residuales. el calor, los quimicos, los productos de desconposiciòn. los mares.

la actividad domestica, la actividad en las fabricas con los residuos ect.

2) Contaminación del aire

La contaminación del   aire consiste en  la presencia en el aire de sustancias o formas de energía que alteran la calidad del mismo  e implica riesgo, daño o molestia grave a los seres vivientes y bienes en  general.

PRINCIPALES CAUSAS DE CONTAMINACION DEL AIRE

Emisiones del transporte urbano (CO, CnHn, NO, SO2, Pb)

Emisiones industriales gaseosas (CO, CO2, NO, SOx)

Emisiones Industriales en polvo (cementos, yeso, etc

Basurales (metano, malos olores).

Quema de basura (CO2 y gases tóxicos)

Incendios forestales (CO2)

Fumigaciones aéreas (líquidos tóxicos en suspensión).

Derrames de petróleo (Hidrocarburos gaseosos).

Corrientes del aire  y relación presión/temperatura

CONTAMINACIÒN DEL SUELO

LA CONTAMINACION DEL SUELO.Consiste en la introduccion  de sustancias contaminantes al suelo,debido al uso de pesticidas para  la agricultura, por riego con agua contaminada , por el polvo de zonas urbanas y las carreteras, por minas  y desechos industriales derramados en superficies, en estanques o enterrados.

LOS PRINCIPALES CONTAMINANTES DEL SUELO SON

LOS ABONOS SINTETICOS , PESTICIDAS Y PLUGUISIDAS

ACTIVIDADES,

BUSCO LAMINAS IMAGENES  SOBRE LA CONTAMINACION DEL AIRE. SUELO Y EL AGUA 

ELABORO UNA CARTELERA, ( 5 PERSONAS)

BUSCO EL SIGNIFICADO DE.

residuo. riego. sustancia toxica,desecho quimicos.

semana del 23 al 27 de abril grados quintos

TEMA. ALTERACIONES EN EL EQUILIBRIO ECOLÓGICO

Alteración. Es la acción de alterar ,indica cambio en la forma de algo ejemplo .la alteración de los ecosistemas debido a las emisiones contaminantes 


se establecen varios tipos de alteración del equilibrio  ecológico   

*ALTERACIONES CAUSADAS POR EL HOMBRE.


A-destrucción de hábitat y ecosistema 
B-la contaminación
C-la experimentación genética : Esta puede desencadenar la perdida de  muchas de las características de la especie

ALTERACIONES DE TIPO NATURAL


·La superpoblación de especies    
 ·La deficiencia de la especie .esto puede acabar con alguna especie   
·En la superpoblación : se generan mas gastos (aguas, energía-alimento)
·Las inundaciones, deslizamientos,de tierra, las erupciones, los incendios por rayos, las corrientes marinas, las sequías  prolongadas, la extincion de la especie que es ocasionada por la alteración del ambiente.


ACTIVIDADES,

1) Realizo dibujos de acuerdo a las alteraciones de equilibrio, de tipo natural y las causadas por el hombre


2) pego laminas que representen las alteraciones de tipo natural  mínimo  4

MANTENIMIENTO DEL EQUILIBRIO ECOLOGICO GRADOS QUINTOS

SEMANA  DEL  16 AL 20 DE ABRIL

Mantenimiento del equilibrio ecológico.




La naturaleza es como una gran cadena formada por muchísimos eslabones en la que distintas especies se 
relacionan. Contribuir a mantenerla es responsabilidad de todos, si queremos que la vida siga siendo posible
en nuestro planeta.


Las actividades  tecnológicas que realiza el hombre son fuente de ingreso para su bienestar social.sinenbargo estas actividades son fuente de contaminación  y afectan la vida del planeta



REGLAMENTO DEL EQUILIBRIO ECOLOGICO Y DE LA PROTECCION AMBIENTA


NORMAS FUNDAMENTALES




CAPITULO I
NORMAS FUNDAMENTALES
ARTICULO 1º.-   El presente reglamento es de orden  público e interés social,

 tienen por objeto normal la preservación y restauración 

del equilibrio ecológico, así como la protección del medio ambiente. 

ACTIVIDADES.Hago una lista de las cosas que ayudarían al mantenimiento del  equilibrio  ecológico .


reviso en mi institución  carteles que me hablen sobre el cuidado del medio ambiente y los escribo o ilustro,


consultar que es el efecto  invernadero.

Se llama efecto invernadero al fenómeno por el que determinados gases componentes de una atmosfera planetaria retienen parte de la energía que el suelo emite al haber sido calentado por la radiación solar. Afecta a todos los cuerpos planetarios dotados de atmósfera. De acuerdo con el actual consenso científico, el efecto invernadero se está acentuando en la tierra por la emisión de ciertos gases, como el dióxido de carbono y el metano, debido a la actividad económica humana. Este fenómeno evita que la energía del sol recibida constantemente por la tierra vuelva imediatamente al espacio produciendo a escala planetaria un efecto similar al observado en un invernadero.

SEMANA DEL 9 AL 13 DE MARZO GRADOS CUARTOS

TEMA. LOS  SERES VIVOS SE ORGANIZAN EN GRUPOS.

SUBTEMA.Especie, Población,Comunidad y Ecosistema.


Los seres vivos se organizan desde los siguientes niveles ecológicos.


ESPECIE..se define como grupo de organismos capaces  de producir descendencia fértil. También es el grupo de poblaciones naturales que comparten carasteristicas semejantes, ejemplos ,los arboles de saúco, las margaritas, etc.












POBLACIÒN

Es el conjunto de organismos de la misma especie que se encuentran en una zona especifica al mismo tiempo.
ejemplo, los peces que viven en un lago,la población humana, los bosques. et.
Las poblaciones cambian constantemente y esto se debe a los siguientes factores,












A) DENSIDAD. Es el numero de individuos de una población que se encuentran en una área determinada
ejemplo, 10 pollos  por metro cuadrado.


B)NATALIDAD. Es el numero de nacimientos que se presentan en una población.


C) MORTALIDAD.Es el numero de organismos que se mueren en una población.




COMUNIDAD. Es el conjunto de poblaciones  de diferentes especies que comparten un mismo
 ambiente en un tiempo determinado.ejemplo un zoológico etc.




ACTIVIDADES.


por cada uno de los factores anteriores realizo una ilustración


busco el significado dela palabra ecosistema (un concepto amplio) 


EVALUACION.

SELECCIONO LA RESPUESTA CORRECTA
1) La palabra densidad se relaciona con 


a) una carretera
b)un  área
c)una laguna
d) el tiempo


2) La especie se define como.
a)organismos unicelulares.
b)organismos diferentes.
c) organismos semejantes.
d) los mamiferos.